Herramientas didácticas: los mapas conceptuales

¡Hola a todos! pues en esta primera entrada sobre herramientas didácticas relacionadas con las TIC, me gustaría presentar una que aprendimos el otro día en clase de Estrategias de Innovación Docente: elaborar mapas conceptuales con el programa CmapTools. 

Y os podréis preguntar... ¿Son realmente tan útiles los mapas conceptuales? Pues sí, y mucho. Os puedo decir, por ejemplo, que elaborar mapas conceptuales nos puede ayudar a memorizar vocabulario en lenguas extranjeras, pues el léxico se almacena en nuestras cabezas no de manera aislada, sino formando una especie de "redes". Hay lingüistas como Michael Lewis que enuncian que el léxico es muy importante en el aprendizaje de una lengua extranjera, a veces incluso más que la gramática, pues es imposible hablar sin conocer las palabras necesarias para ello. En el siguiente artículo sobre la importancia del léxico y los mapas mentales podréis encontrar más información sobre el tema: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/PDF/oran_2011/12_rodriguez.pdf

Además de para aprender vocabulario, los mapas conceptuales pueden tener otras ventajas para las clases de idiomas, desde mi punto de vista. Por ejemplo, ayudar a sintetizar reglas granaticales de una forma más visual y atractiva: ¿no nos animaría más estudiar las diferencias en el uso entre el "past simple" y el "present perfect" en inglés si, en lugar de ver esas diferencias en una lista, las viéramos en un vistoso mapa conceptual? 

Estos mapas conceptuales nos pueden ayudar también a esquematizar las ideas principales que queremos incluir en un texto argumentativo o en otro tipo de texto. De esa manera podremos ver de manera clara en qué apartado incluir cada una de esas ideas, y la relación entre esos distintos apartados y el todo, el tema principal del texto que queremos escribir. 

Esas son las ventajas en las que he pensado al considerar la idea de un mapa conceptual, seguro que a vosotros se os podrían ocurrir muchas más. Los mapas conceptuales cumpliendo las funciones que os expliqué antes podrían ser usados tanto por el profesorado como por el alumno. Por ejemplo, el profesorado podría utilizar estos mapas para presentar un tema de gramática, o el alumno los podría elaborar para ayudarle a estudiar ese tema gramatical. 

 Bueno, volviendo a la aplicación que os presenté antes, Cmaptools, esta se puede descargar en la siguiente página web, como bien recordaréis: http://cmap.ihmc.us/download/ Este programa nos permite elaborar mapas concetuales de forma sencilla. Con este programa podemos crear los cuadros que contendrán los "conceptos" que queremos incluir, y a partir de ellos, dibujar las flechas que los relacionan, que incluirán a su vez las llamadas "palabras enlace". A posteriori, podemos también cambiar el color de los cuadros o las flechas, cambiar el fondo, o incluir enlaces relacionados con los conceptos que estamos viendo, para hacer estos mapas más atractivos y prácticos para el aprendiente de lenguas. Dejo un enlace con un video sobre cómo crear estos mapas:

Bueno, esto es todo en esta primera entrada sobre herramientas didácticas. Nos vemos pronto, ¡un saludo a todos!